曾记得有一次去游泳馆，刚到前台就听闻一中老年妇女在前台投诉：“怎么女浴室里有男的？”接着就看到一位妈妈带着一名3岁不到的男孩从女浴室里走了出来。原来那位被投诉的男的，就是那名3岁男孩。接下来，中老年妇女喋喋不休地说：“我都会被看光了。”小男孩一脸懵懂，他只知道自己和妈妈是被赶出来的。
我也经常听到家长在谈论怎么办呢？孩子学不了游泳，原因就是自己是异性父母，做不了陪护，然而孩子年龄尚小，让他/她独自穿过浴室去游泳池，还是有难度。更别提让一名没有独立自理能力的年龄尚小的孩子自己去浴室洗漱、穿戴整齐。于是，很多家长只能选择游泳学校，或者干脆放弃游泳这件事。
澡堂里出现几岁以上的异性儿童才算正常？如果强制制定一个年龄标准，又实在有违儿童发展心理。
说到底就是关于性的问题。
看到3岁男童就认为是个男的的中老年妇女，说到底还是关于对性的认识；
男孩进入女浴室开始产生懵懂的好奇，眼神忽闪而又躲避，也是开始性认识的初期。
对儿童进行性教育，特别是在14岁之前，尤其是5岁起，就能帮助儿童树立正确而恰当的性别同一性和性别角色，以防止性压抑所导致的神秘感。
是否在儿童适当的时候进行性教育，不仅关系到儿童的性生理、性心理，而且对于他们成长之后的婚姻生活是否幸福也是息息相关。在儿童早期时对学前儿童有针对性的教育培养，更有利于儿童身心健康，也对人格发展有良好的作用。
与儿童谈性与生理构造并不可耻，缺的可能就是合适的引导。有的家长一听孩子说生理区别，就觉得孩子小小年纪就是思想龌龊，有的孩子刚对父母提问自己从哪来，就一股脑儿的全盘交代。都是不可取的方式。而根据年龄的不同一点点告知孩子，对3岁的孩子和8岁的孩子提出自己从哪来的问题，回复的方式一定有所区别，对于3岁孩子的回复，一定有所保留，运用幻想的包装，让事情显现出美好；对于8岁的孩子可以有更多生理知识的普及，并告知教育对自身的自我保护。因人而异，因年龄不同而有所不同。
异性父母带孩子进入游泳池的尴尬局面，也是同性父母所不可遇见的，在国外有些地方为解决这样的问题，会单独设立供异性父母为孩子更衣的浴室一间，又或者是泳池有专人带孩子进出更衣。
如果只是澡堂，异性父母需要注意，当孩子充满好奇，眼神忽闪而有躲避时，就是不适合再带孩子进入异性浴室的时间点。
我是上海华大应用心理研究院萤火虫老师钟洁琳，不管你有任何心理或情感困惑，可以关注及私信我们的微信公众号！
